Cognitivo 1 año

• Arma rompecabezas de dos piezas.
• Recuerda eventos por mucho más tiempo.
• Puede agrupar algunos objetos por su forma y color.
• Identifica animales en libros de cuentos o revistas.
• Comienza a desarrollar la conciencia.
• Coordinación de los esquemas secundarios y su aplicación a situaciones nuevas. Aparecen las acciones con intencionalidad que le permite reconocer indicios o señalar y anticiparse a los hechos.
• Relaciones circulares terciarias y descubrimiento de los medios nuevos por la experimentación activa. Utilizan instrumentos para experimentar.
• Invención de medios nuevos mediante el pensamiento. Se encuentran a caballo entre lo sensoriomotor y lo preoperacional.
• Comienza la imitación por ensayo error y más tarde la imitación en diferido.
• Surge el juego simbólico cuando desarrollan la capacidad para utilizar símbolos y signos.
• Se produce la búsqueda de donde se escondió un objeto aunque no puede imaginar movimientos ocultos.